Metod Jibril dalam Pengajaran al-Qur’an mengangkat kembali satu hakikat besar yang sering dilupakan dalam dunia pendidikan Islam moden: al-Qur’an tidak diturunkan tanpa manhaj, dan tidak diajarkan tanpa adab. Allah SWT sendiri memilih Jibril ???? ?????? sebagai guru wahyu dan Nabi Muhammad ? sebagai murid pertama umat ini, lalu daripada proses tersebut lahirlah satu metod pendidikan Qur’ani yang agung, tersusun dan penuh hikmah. Buku ini menelusuri kaedah-kaedah pengajaran al-Qur’an yang dapat diistinba? secara langsung daripada al-Qur’an, hadis sahih dan athar para sahabat, tanpa spekulasi atau pendekatan rekaan manusia. Penulis menghimpunkan lapan kaedah utama Metod Jibril, antaranya tawaqquf dan in?at, talaqqi–musyafahah, tartil, at-tadrij, muraja‘ah bersanad, ta’hil nafsi, tanqiyah wa ta?bit serta ta’kid bi at-takrar, lalu menghuraikannya dengan disiplin ilmiah, dimensi tarbiah dan aplikasi semasa. Penekanan buku ini bukan sekadar pada teknik bacaan atau hafazan, tetapi pada roh pendidikan wahyu: adab mendahului prestasi, bacaan sahih mendahului kefahaman, ulangan sebagai sunnah pendidikan, serta amanah guru sebagai penjaga kesucian lafaz al-Qur’an. Buku ini juga mengkritik secara beradab krisis pengajaran al-Qur’an masa kini yang terlalu mengejar kuantiti, kelajuan dan pencapaian luaran sehingga mengorbankan ketelitian, sanad dan pembinaan jiwa. Ditulis dengan bahasa yang tenang, hujah yang bersumber dan susunan yang sistematik, buku ini sesuai dijadikan panduan asas dan rujukan mendalam untuk guru al-Qur’an, pendidik tahfiz, pelajar ilmu Qur’ani, serta sesiapa yang ingin memahami bagaimana al-Qur’an sepatutnya diajarkan sebagaimana ia diturunkan. Metod Jibril bukan sekadar kaedah pengajaran, tetapi satu falsafah hidup Qur’ani — mendidik manusia dengan sabar, adab dan amanah wahyu.